項目背景
随著(zhe)教育信息化(huà)建設進程越來(lái)越深入，數(sh₹&<✔ù)字網絡越來(lái)越多(duō)的(de)進入校(xiào)園∏±↑教學、生(shēng)活和(hé)管理(lǐ)σ♠☆÷等方方面面，傳統的(de)模拟校(xiàα♠©o)園廣播、對(duì)講系統在應用(yòng)模式、配套功能(néng)∏β'σ等方面都(dōu)趨于落後和(hé)淘汰，遠(yuǎδ↓n)遠(yuǎn)不(bù)能(néng)★↕達到(dào)現(xiàn)代校(xiào)園數(shù)字化(hu∏®à)、網絡化(huà)建設的(de)需求。
傳統的(de)廣播普遍采用(yòng)音(yīn)<÷≈ 頻(pín)或調頻(pín)方式。音(yīn)頻(pín)★↔Ω→廣播受到(dào)電(diàn)壓、功率、阻抗等因素影(yǐng©α₽)響，傳輸距離(lí)短(duǎn)，頻(pín)率低(dī)，容易受"↕♥幹擾，系統擴展性差。調頻(pín)廣播在調制☆ (zhì)解調中引入噪聲，設備老(lǎo£×≥)化(huà)、頻(pín)點偏移也(yě)會(huì)導緻信号失真。基↓™于音(yīn)頻(pín)和(hé)調頻(pín$$₽')傳輸的(de)可(kě)控制(zhì)的(de)智能(néng)廣播，≥•←受傳輸方式的(de)限制(zhì)，也($yě)隻能(néng)以分(fēn)區(qū)、分(f♦'"ēn)組的(de)方式實現(xiàn)控制(zhì) λ✔。缺乏獨立的(de)節目源，導緻廣播功能(nén•'★g)不(bù)能(néng)滿足個(gè)性化(huà)的(de)應用(yòn'g)需求。數(shù)字IP網絡廣播解決了(le)傳統廣播系統存在的(deγ✔←)傳輸距離(lí)短(duǎn)，音(yīn)©γ↓•質不(bù)佳，維護管理(lǐ)複雜(z"'á)，互動性能(néng)差等問(wèn)題。"∏λ¥
建設內(nèi)容
廣東(dōng)工(gōng)貿職業(yè∞φ€)技(jì)術(shù)學院白(bái)雲校(xi→♥ào)區(qū)需要(yào)設計(jì)公共廣播的(de)區(q₽λū)域有(yǒu)：教學樓、宿舍樓、食堂、實訓樓、室外(wài)÷★運動場(chǎng)、室外(wài)校(xiào)道(dào)等區≥∏→σ(qū)域，主要(yào)實現(xiàn)©★©校(xiào)園背景音(yīn)樂(yuè)的(de)播放(fàng)、上(≤βshàng)下(xià)課打鈴、教室內(nèi)點對(du€δì)點播放(fàng)教學音(yīn)頻(pín)、消防報(bào)警聯↓÷<動等功能(néng)。
建設方案
數(shù)字IP網絡廣播，利用(yòng)網絡通(tōng)信TCP/IP協∑α議(yì)的(de)優點，采用(yòng)基于現(xiàn)有®∏©≠(yǒu)的(de)LAN/WAN網絡來(lái)建設，安裝時(shí)無需δ★¶∞單獨布線。數(shù)字IP網絡廣播系統的(d≥•÷¶e)總服務器(qì)設備設于學校(xiào)廣播室πα'，在廣播室安裝廣播系統的(de)總主控設備、音(y"∞īn)源設備、消防緊急聯動設備、廣播呼叫設備、周邊設備等™λπ，廣播室的(de)系統服務器(qì)是(shì)整個$ε₩(gè)系統的(de)總服務器(qì)，承擔&整個(gè)系統的(de)運行(xíng)通(tōng)信，對(★ ©duì)整個(gè)系統進行(xíng)廣播尋呼控制¶≠≠(zhì)，背景音(yīn)樂(yuè)★✘播放(fàng)控制(zhì)，支持廣播系統數(shù)據和(÷<♠≈hé)音(yīn)頻(pín)的(de)傳輸，支®£ 持系統定時(shí)播放(fàng)、終端點播、臨時(shí)插播、消δε€防緊急廣播等系統服務器(qì)功能(néng)；同時(shí)提供高(gāo)§ 品質的(de)背景音(yīn)樂(yuè)，背景音(yīn)樂(yu<<è)包括有(yǒu)CD播放(fàng)器(qì)，數(shù)字調諧δ€器(qì)，PC播放(fàng)器(qì)等。在學校(xiào)π 每棟樓的(de)樓層弱電(diàn)井安裝IP網絡适配器(•∞↔qì)和(hé)功放(fàng)，IP網絡适配ε₹器(qì)通(tōng)過網絡交換機(jī)與廣播室I✔✔≈✘P網絡廣播系統服務器(qì)連接，音(yīn)頻(pín)IP網絡音(yīn§≈γ)頻(pín)解碼終端主要(yào)對(duì)來(lái)自(zì)服務器(•±σ±qì)的(de)控制(zhì)信号和(hé)音(δ✘♦πyīn)頻(pín)信号進行(xíng)實時(shí)解碼和($♦hé)播放(fàng)，把數(shù)字音(yīn)頻(pín↓σ)信号轉換成模拟音(yīn)頻(pín)信号傳π¥£輸給功率放(fàng)大(dà)器(qì)，最¥後傳輸到(dào)前端音(yīn)箱，由音(yīn)箱放(fàng)聲。整≈π' 個(gè)學校(xiào)廣播系統拓樸結構圖如(rú)下(xià)：
校(xiào)園數(shù)字IP網絡廣播拓樸結構γ ★₩圖
建設效果
作(zuò)為(wèi)現(xiàn)代化(huà)校$✔ ★(xiào)園，整個(gè)校(xiào)園數(sh≈↔ù)字化(huà)教學系統應具有(yǒu)信息數(shù)字☆σ"化(huà)、網絡化(huà)、共享化(huà)等特點，以數(sh♥€ù)字化(huà)校(xiào)園網絡為(wèi)基礎，利用(yòng)先≈♦≠π進的(de)信息化(huà)手段和(hé)工(gōng)具，σ≠₽☆構建一(yī)個(gè)數(shù)字空(kōng)間(jiān)，拓展♦₹現(xiàn)實校(xiào)園的(de)時(shí)間(jiān)和('×hé)空(kōng)間(jiān)維度，提升傳統校(xiào&§≥∏)園的(de)效率，擴展傳統校(xiào)園的(de)功能(néng)，↕'♣最終實現(xiàn)教育過程的(de)全面數(shù)字化(huà)，從(c™∑óng)而提高(gāo)教學質量、科(kē)研和(hé)管理(lǐ)水(sφ"huǐ)平。