2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工δ&≤(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)"‌
發布日(rì)期:
2023-07-04

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6月(yuè)19日(rì)-20日(rì),由廣東(dōng)省教育廳和∑∑(hé)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)內(nèi)部質量保證體π✘(tǐ)系診斷與改進工(gōng)作(zuò)指導β↑委員(yuán)會(huì)主辦,廣東(dōng)φ♥機(jī)電(diàn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院承辦↕ >的(de)2023年(nián)廣東(dōng)省職業★₽→(yè)院校(xiào)教學工(gōngα™✘₽)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì‌£)在廣州召開(kāi)。原全國(guó)職業(π™yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進‌←✘專家(jiā)委員(yuán)會(huì)副±↕ ₹主任兼秘書(shū)長(cháng)袁洪志(zhì)教授,北(bě ☆i)京師(shī)範大(dà)學國(guó)家(jiā)職業↓¶£(yè)教育研究院院長(cháng)、博士生 ¶(shēng)導師(shī)和(hé)震教授,安徽省第₽♥五屆督學,安徽省教學診斷與改進工(gōng)作(zuò)專家(jiā)π↑σ組秘書(shū)長(cháng)、安徽交通(tōng)職業(y×>λè)技(jì)術(shù)學院黨委副書(✔∏shū)記、校(xiào)長(cháng)γ ₩孫曉雷教授,廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)內(nèi)部質量保εβ≤證體(tǐ)系診斷與改進工(gōng)作(zuò)指導委員(yuán)會(<≥₩huì)主任、廣東(dōng)機(jī)電(∏αdiàn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院校(xiào)長(ch ₩δσáng)鄭偉光(guāng),廣東(dōng)省質量保證體≠≠Ω(tǐ)系診斷與改進工(gōng)作(zuò)指導委員(yuán≈≤&↕)會(huì)的(de)副主任委員(yuán)、委員(y★±uán)以及相(xiàng)關院校(xiào)的(de)領導出席δ‌研討(tǎo)會(huì)。會(huì)議(yì)上(shàng)午由≥©>廣東(dōng)機(jī)電(diàn)職業(yè)技(jì)術(shù)學±∏®院副校(xiào)長(cháng)李青教授主持,下(xià)午由廣東(dōn©♦₽♠g)機(jī)電(diàn)職業(yè)技(jì)術(‌✔✔&shù)學院質量監測中心主任餘蔚荔教授主持。


2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)


鄭偉光(guāng)校(xiào)長(cháng)在緻辭中,βα'向來(lái)賓介紹了(le)廣東(dōng)機(jī)電(dià§↔n)職業(yè)技(jì)術(shù)學院“雙高(gāo♦±)”建設管理(lǐ)模式和(hé)建設成效。他(tā)表示,本次研討(tǎo×∑‌)會(huì)為(wèi)全省職業(yè)院校(₩←xiào)搭建了(le)高(gāo)質量的(d±β♥e)交流平台,相(xiàng)信通(tōα✘±γng)過這(zhè)一(yī)平台,集聚衆智,共同推進全省∏€教學診斷與改進工(gōng)作(zuò)邁向新台δ$♥階。


2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)


和(hé)震教授、袁洪志(zhì)教授、孫曉雷三位國(g&♦♦✔uó)家(jiā)級專家(jiā)分(fēn)别以“職業∏↔β≥(yè)教育高(gāo)質量發展與未來(lái)展望”“職業(yè)院校(xiào)內‍¥(nèi)部質量保證體(tǐ)系建設實踐與思考”“安徽省職業(yè)₹♣院校(xiào)診改工(gōng)作(zuò)的(de)實踐” ♣☆為(wèi)主題,從(cóng)國(guó)家(jiā)、教育部和(hé)省£π級三個(gè)工(gōng)作(zuò)層面闡明(míng±¥δ←)了(le)診改工(gōng)作(zuò)的(de)重要♥•€♥(yào)性和(hé)實施情況。


2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)


在分(fēn)享交流環節,來(lái)自(zì)順德職院肖冰處長(ch♠©áng)、番禺職院賀佐成主任、廣州旅遊商務職業(☆§yè)學校(xiào)胡秋月(yuè)副∏‌校(xiào)長(cháng)、廣州城(chéng)市(shì)職院吳勇處δ<長(cháng)、深職院的(de)王耀舉副‌£ε 處長(cháng)和(hé)廣東(dōng)輕工(gōng)張寶昌處∏←長(cháng)等6所職業(yè)院校(xiào)的(de)←γ""代表從(cóng)學校(xiào)、專業(yè)、課程、教師(shī)、學生(★ shēng)等層面闡述了(le)實踐探索α☆±↔的(de)具體(tǐ)模式,為(wèi)各職業(yè)院Ω>✘‍校(xiào)提供了(le)經驗和(hé)借鑒。李青副校(xiào★ >→)長(cháng)提出,希望大(dà)家(jiā)把研討(t​φ≤ǎo)分(fēn)享成果轉化(huà)為(wèi)奮進新征程、建©≥‌<功新時(shí)代、推動學校(xiào)高(gāo)質量發展←±的(de)工(gōng)作(zuò)舉措和(hé)實際成效。  


2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)


深圳市獵空科技有限公司代表翁欽上(shàng)台分(f©πφ ēn)享“高(gāo)質量數(shù)字轉型背景下(xià) ¶✘φ-教學質量診改新模式”主題,在産教融合、教育數(shù)字化(huà)轉£β型的(de)新時(shí)代背景下(xià),圍繞雙•$' 高(gāo)建設為(wèi)核心,深化(huà)産教®✔融合、校(xiào)企合作(zuò)為(wèi)背景‌Ω¶α,落地(dì)現(xiàn)代産業(yè)學院為(wèi)目标,構↔↔×δ建産業(yè)學院的(de)四維評價模型,探索建設産業(♦★≠yè)學院教學質量診改新模式應用(yòng)。

來(lái)自(zì)全省21個(gè)地(dì)市(shì)、 ≠♠120多(duō)所職業(yè)院校(xiào)的(de)有(yǒu)關領∞σ導及負責人(rén)等參加了(le)本次研討(tǎo)會(huì)。


2023年(nián)廣東(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)


本文(wén)部分(fēn)內(nèi)容轉載←♣自(zì)廣東(dōng)機(jī)電(diàn)職業(yè)技(★λ₽₹jì)術(shù)學院組宣部《我校(xiào)承辦2023年(nián)廣東Ω£(dōng)省職業(yè)院校(xiào)教學工(gōng)作(z∏≥uò)診斷與改進研討(tǎo)會(huì)》相(xiàng)關資料。


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