時(shí)彙經典案例集 | 智慧課室建設解決方案δ♦
發布日(rì)期:
2022-03-11

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學習(xí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化(h∏↔♠uà)2035》指導精神,推動人(rén)才培養模式改革,時(shí)≈φ彙信息結合大(dà)量實踐調研在智慧教學領域≠&☆β創新研究,形成卓有(yǒu)成效的(de)彙課堂智慧課室解≤→₽決方案,幫助用(yòng)戶更好(hǎo)地(dì)全面促§©∏δ進教育教學模式深度變革,擴展現(xiàn)有(yǒu)λ​‍↔課室功能(néng),整體(tǐ)規劃、逐步實施‌'↕✔傳統課室的(de)空(kōng)間(jiān)改造與信息化→‌♦↕(huà)建設。



時(shí)彙經典案例集 | 智慧課室建設解決方案

一(yī)

解決方案



彙課堂智慧課室解決方案集視(shì)訊、教學互動、環境管↕®≠控一(yī)體(tǐ)化(huà)服務,提升教學信息化(huà)管→∏ ≠理(lǐ)效率。如(rú)下(xià)圖所±≈示,通(tōng)過基礎層建設的(de)前端硬件(jiàn)設備,如✔< (rú)攝像機(jī)、功放(fàng)、服↓δλ務器(qì)等設備,完善學校(xiào)π•π×基礎設施建設。彙課堂智慧課室解決方案可(k←♣¶®ě)通(tōng)過數(shù)據層的(de)♦∑‍β建設為(wèi)應用(yòng)層提供基礎數(shù)據支撐,更好(hǎλ‍o)地(dì)支持和(hé)提升服務應用(yòng)∏₽能(néng)力。

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彙課堂解決方案架構圖


時(shí)彙信息彙課堂管理(lǐ)平台可(kě)輕松λ✔在一(yī)個(gè)平台管理(lǐ)課室的(de)視(shì)訊(錄播)、×φ物(wù)聯管理(lǐ)、互動教學系統、大(dà)屏展示、門(mén)禁管ελ₩理(lǐ)、電(diàn)子(zǐ)班牌等系≠¥←統,解決了(le)多(duō)系統多(duō)賬号、管理<↕(lǐ)維護難的(de)問(wèn)題。

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彙課堂管理(lǐ)平台截圖

在視(shì)訊應用(yòng)領域,時(shí)彙信息擁有(yǒu)常♦δ≠态化(huà)錄播、精品錄播、虛拟演播、微(wēi)課微(wēi)₩↑'格錄播等建設方案。在常态化(huà)錄播應用(yòng)上(s¶‍ hàng),支持五項基礎應用(yòng)與X項AI拓展(如(rú)下(x§↕φià)圖所示),精簡的(de)部署模式和(hé)拓展應用(yòng)功能(nσ↓éng),為(wèi)教學工(gōng)作(zuò)提供更全面的(ε♥♦δde)功能(néng)與豐富的(de)教學應用(yòng)場(chǎng)景。 ✘"₹

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彙課堂應用(yòng)業(yè)務架構以教務管理(lǐ)生(shēng)命周期為(wèi)核心,建立教學管理(lǐ)統一(yī)信息化(huà)平台,£¶€∑形成了(le)包括教務排課、線下(xià)督導、在線督導、智慧課室一(₽∏yī)體(tǐ)化(huà)督導體(tǐ)系。支持PC端與微(wēi)信小(xiǎo)程序功能(néng),實現(xiàn)360度全方位、随時(shí)随地(dì)督導的(de)管理(lǐ)目标。

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PC移動端截圖


督導系統自(zì)動化(huà)采集考勤、擡頭率、行(xíng)為("→☆wèi)分(fēn)析、自(zì)習(xí)室空(kōng)座、✘®✔前排就(jiù)座率等信息,為(wèi)每一(yī)位 π老(lǎo)師(shī)、每一(yī)節課形成學情分(fēnλ≈&)析結果,并支持按照(zhào)周、月(yuè)、學期等單位形≠©↕∞成教師(shī)的(de)學情分(fēn)析報(bào)表,為(wè₩&'i)領導層決策以及教學督導提供數(shù)據支撐。

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彙課堂管理(lǐ)平台截圖




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方案特色

1

提供智慧教室全方位管理(lǐ),涵蓋視(shì)訊、物(wù)聯等應用(yònδ​ g),管理(lǐ)更便捷。

2

常态化(huà)錄播5項基礎應用(yòng),X↑"φ←項AI拓展,實現(xiàn)設備複用(yò®≈ng),降低(dī)建設成本。

3

AI人(rén)臉考勤“快(kuài)、準、全”,2秒(miǎo)識别40 £個(gè)學生(shēng),秒(miǎo"<)速識别,準确率高(gāo)。

4

AI智能(néng)行(xíng)為(wèi)€♣識别,智能(néng)檢測算(suàn)法,實<> 現(xiàn)課堂教學中學生(shēng)的(de)學習(xí)行(x→​₩íng)為(wèi)采集、分(fēn)析、✔♣$統計(jì)。

5

智慧督導平台,支持PC端、小(xiǎo)程序等終∞₹端應用(yòng),随時(shí)随地(dì)督導,提升​↕>§教學質量。



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